MERHABA SEVGİLİ ARKADAŞLAR,
Bu rehber, size yol göstermek için hazırlanmış bir destek dokümanı. Kılavuz kitaplar gelene kadar referans niteliğindedir.Eğer gerekirse dosya ilerleyen süreçte güncellenecek, değişiklikler yapılacak. Umarım birlikte keşfettiğimiz TYMM yolculuğunda bu küçük destek işinize yarar.
Saygılarımla,
Mrs. Abbasoğlu
1. Öğretmen Rehberi ve Maarif Modeli Hedefleri
Amaç basit: öğrencilerin İngilizce öğrenme sürecini takip etmek ve onları cesaretlendirmek.
Pratikte ne yapmalı?
-
Ders yılı başında temaları ve beceri alanlarını gözden geçirin: dinleme, okuma, konuşma, yazma, kelime, dil bilgisi ve telaffuz.
-
Her ders öncesi, bu becerileri hangi etkinliklerle ölçebileceğinizi küçük notlarla planlayın.
-
Öğrencilere, yaptıkları şeylerin nasıl puanlanacağını örneklerle gösterin.
💡 İpucu: Küçük öğrenciler için “hadi bakalım, 4 kelime söyleyen kim?” gibi oyunlar hem eğlenceli hem de öğretici.
2. 2. Sınıf Müfredatı ve Temalar
Maarif Modeli 2. sınıf İngilizcesi 6 ana tema üzerine kurulu:
-
School Life / Okul Hayatı
-
Classroom Life / Sınıf Hayatı
-
Personal Life / Kişisel Hayat
-
Family Life / Aile Hayatı
-
Homes & Houses / Evler ve Evlerimiz
-
Life in the City / Şehir Hayatı
Ne yapmalı?
-
Her tema için küçük bir plan hazırlayın.
-
Dijital hikayeleri veya kısa video klipleri kullanın.
-
Öğrencileri oyun, şarkı ve sorularla derse dahil edin.
💡 İpucu: Küçük hikayeler hem dinleme hem konuşma becerilerini geliştirir ve öğrenciler için daha eğlencelidir.
3. Sınıf Listesi ve Gözlem Çizelgesi
Her öğrencinin gelişimini takip etmek için basit bir tablo hazırladık.
Ne yapmalı?
-
Her ders sonrası gözlem kodlarını hızlıca işaretleyin: “Katılım ✔, Şarkı ✔, Kelime 3” gibi.
-
Dönem sonunda bu çizelgeyi kullanarak gelişim raporları hazırlayabilirsiniz.
💡 İpucu: Objektif ve adil olun, öğrencinin güçlü yönlerini mutlaka yazın. Bu, motivasyonu artırır.
4. Performans Görevleri ve Rubrikler
Her temada öğrencinin becerilerini küçük görevlerle ölçebilirsiniz:
-
Okul Turu → okul yerlerini tanıtacak (Speaking)
-
Renk ve Sayı Avcısı → renkleri ve sayıları söyleyecek (Listening & Speaking)
-
Benim Robotum → kısa cümlelerle yazacak ve konuşacak (Writing & Speaking)
Puanlama:
-
4: Mükemmel, bağımsız ve doğru
-
3: İyi, az yardımla yapabilir
-
2: Gelişiyor, sık yardıma ihtiyaç var
-
1: Başlangıç, çok yardıma ihtiyaç var
💡 İpucu: Küçük öğrenciler için sözlü geri bildirim çok önemli. “Harikasın! 2 kelime daha ekleyebilirsin” gibi cümleler motivasyonu artırır.
5. Öğrenci Kendini Değerlendirme
Öğrencilerin kendi öğrenmelerini fark etmesi de önemli. Basit sorularla:
-
İngilizce şarkıları söyleyebiliyor musun?
-
“Book” veya “teacher” gibi kelimeleri söyleyebiliyor musun?
-
“Stand up” gibi talimatları anlayabiliyor musun?
Ne yapmalı?
-
Formları öğrencilere verin ve açıklayın.
-
Dürüstçe işaretlemelerini teşvik edin.
-
Formları gelişim takibi için kullanın.
💡 İpucu: Kendini değerlendirme, öğrenciyi özgüvenli yapar. 🌟
6. Dönem Sonu Gelişim Raporu
Tüm yıl boyunca topladığınız gözlem notları, rubrikler ve öğrencinin kendi değerlendirmeleri bir araya geliyor. Böylece:
-
Dinleme, konuşma, okuma, yazma becerisi
-
Kelime bilgisi
-
Derse katılım
… gibi alanlarda öğrencinin gelişimini görebilirsiniz.
Ne yapmalı?
-
Raporda öğrencinin güçlü ve gelişime açık yönlerini yazın.
-
Veli ile paylaşın ve görüşlerini alın.
-
Olumlu bir dil kullanın; “Biraz daha pratikle harika olacak” gibi motivasyon verin.
💡 İpucu: Veli ve öğretmen birlikte süreci takip ederse başarı çok artar.
Son Söz
Bu rehber sadece bir başlangıç. Hepimiz süreci birlikte öğreneceğiz.
-
Dosya gerekirse güncellenecek.
-
Önemli olan ölçme-değerlendirmeyi süreç odaklı, eğlenceli ve öğrenci katılımını artıracak şekilde yapmak.
🎯 Küçük adımlar büyük fark yaratır. Sabırlı olun, destek olun, birlikte öğrenelim!
1. DÖNEM ÖLÇME DEĞERLENDİRME DOSYASI BAĞLANTISI :
İNGİLİZCE 2 MAARİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME
Yorumlar
Yorum Gönder